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viernes, 29 de julio de 2016

¿PRACTICAMOS UN POCO?

Ya ha pasado un  mes desde que terminamos las clases ¡qué rápido pasa el tiempo!
Seguro que algunos/as habéis disfrutado mucho: habéis jugado, bañado en la playa o piscina, habéis salido al parque, habéis pintado, visto la tele, jugado a los videojuegos, a la tablet, en fin... multitud de cosas que se hacen en vacaciones... pero quizás tengáis ganas ya de repasar un poquito lo aprendido en el cole y preparaos para empezar segundo curso. Así que, para todos aquellos que tengáis ya ganas de volver a la rutina, aquí os dejo algunos enlaces para aprender jugando.
Y seguid disfrutando de las vacaciones!!!

JUEGOS INTERACTIVOS


LENGUA

LECTOESCRITURA
ABC PALABRAS
LA VUELTA AL MUNDO EN MIL PALABRAS (ORDENAR LETRAS)
DESCUBRE LA PALABRA



MATEMÁTICAS

miércoles, 25 de mayo de 2016

TRABAJO POR GRUPOS

En esta semana vamos a trabajar con los grupos en los que estamos distribuidos en el aula, sobre varios temas de Conocimiento del Medio que después expondremos en grupos.
Cada grupo se va a encargar de un tema:

GRUPO 1: Mavi, Iman, Raquel, Carmen, Roberto y David
"Los movimientos de la Tierra y las fases de la Luna"

  • Rotación: Día y Noche
  • Traslación: Las estaciones del año
  • Las fases de la Luna
EJEMPLOS




GRUPO 2: Julia, Martin, Laia, Natalia y Jesús.
"Reciclamos"

  • Contenedores de reciclaje
  • Elementos contaminantes y no contaminantes.
  • Cuidado del entorno


GRUPO 3: Leo, Marta, Alberto, Alejandro e Ihab.
" Las máquinas"

  • Clases de máquinas: manuales y automáticas.
  • Herramientas y materiales.
  • Inventos más importantes de la Historia.
  • Máquinas de antes y de ahora.

GRUPO 4: Lucía, María, Valeria y Rafa.
"Los medios de transporte"

  • Áereos
  • Marítimos
  • Terrestres


GRUPO 5: Marco, Jorge, Yurema, Antonio y Leire.
"Los medios de Comunicación"

En el aula se proporcionará la cartulina y utilizarán su material para decorar. Desde casa, deberán traer los recortes e imágenes para el trabajo de la cartulina.


EXPOSICIONES

Martes 7 de Junio: Grupos 4 y 5
Jueves 9 de Junio: Grupos 1, 2 y 3

martes, 24 de mayo de 2016

REPASAMOS LA UNIDAD 14

El próximo Jueves 26 de mayo realizaremos el examen de Lengua y el Viernes 27, el de Matemáticas. Aquí os dejo los enlaces del tema para repasar.
Ánimo que ya queda poquito!!

¡No olvidéis repasar las horas!! el reloj en esta Unidad es muy importante...


LENGUA
Formación de oraciones
Formación de oraciones II
Relaciona y forma oraciones
Palabras con ga, gue. gui, go, gu
Palabras con ga, gue, gui, go, gu II
Palabras con ga, gue, gui, go, gu
Palabras con ge, gi, gue, gui, güe, güi
Palabras con x, y, ch...
La diéresis
La diéresis II
Lectura comprensiva
LECTURA COMPRENSIVA
PALABRAS CON GA, GO, GU, GÜE, GÜI
LA DIÉRESIS II
GA, GO, GU, GUE, GUI
REPASO: 1 2 3 4 5 6 7 8
PALABRAS CON GÜE-GÜI
PALABRAS CON BR Y BL


ELABORACIÓN DE TABLAS
TABLA DE DATOS
TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
COMPLETA Y CONTESTA
SUMAS DE TRES NÚMEROS
SUMA DE TRES SUMANDOS CON LLEVADAS
COLOCA Y SUMA
SUMA I
SUMA II
COLOCA Y REALIZA
SERIES ARITMÉTICAS
NÚMEROS ORDINALES
BERTÍN, EL GUSANITO DE SEDA
PROBLEMAS
RESUELVO PROBLEMAS
PROBLEMAS I
PROBLEMAS II
PROBLEMAS III
PROBLEMA I
PROBLEMA II
PROBLEMA III
PROBLEMA IV
APRENDO A PENSAR
EL RELOJ DIGITAL
UNE CADA RELOJ CON LA HORA QUE MARCA
¿QUÉ HORA ES?
MULTIPLICACIÓN
LA MULTIPLICACIÓN Y LA SUMA
COMENZANDO A MULTIPLICAR
APRENDE
ESCRIBE ESTAS MULTIPLICACIONES
COMPLETA

CONOCIMIENTO DEL MEDI

MATERIALES Y SU PROCEDENCIA
¿DE QUÉ ESTÁN HECHAS LAS CASAS?
MI BASURA ES UN TESORO
Aprendiendo a reciclar

sábado, 21 de mayo de 2016

VAMOS A DARLE RITMO AL CUERPO

EstamoS en fin de semana, soleado y caluroso, vamos a mover el body!!!

Cada uno en su cuadrado, cada uno en su cuadrado...


Y para los que prefieran, un cuento entretenido...



FELIZ FIN DE SEMANA!!!

lunes, 25 de abril de 2016

Project Etwinning: "Little sailors in the Mediterranean sea"


TAREA : ANCIENT PORTS - PUERTOS ANTIGUOS

Pupils of the three schools will learn about the ancient ports of their country as well as the ports of the other participating countries through hands on experience and cooperative activities.

Los alumnos de las tres escuelas europeas aprenderán acerca de los antiguos puertos de su país , así como los puertos de los otros países participantes a través de la experiencia práctica y las actividades cooperativas .

Este proyecto, lo realizamos con dos colegios europeos más : Uno en la isla de Chios (Grecia) y el otro en Atenas (Grecia). Cada clase va a trabajar sobre un puerto importante cercano y cómo ha sido su evolución a lo largo de los años. 

Nosotros hemos escogido el puerto de nuestra ciudad el "Puerto de Motril". Vamos a trabajar sobre él, qué actividades se realizan allí y cuál ha sido su evolución a lo largo de los años.

jueves, 7 de abril de 2016

REPASAMOS LA UNIDAD 11

LENGUA

Lectoescritura 3º trimestre
El verbo: pasado, presente, futuro
Vocabulario
Presente, pasado, futuro
¿Cuándo suceden estas acciones?
Completa la descripción
Relaciona
Antes, ahora y después
Juego con las letras
CA, QUE, QUI, CO, CU
Test: C fuerte y C suave
Escucha y lee C
Escucha y lee QU
Bingo de palabras
Palabras con ca, que, qui, co,cu
Repaso: 1  2  3  4  5  6  7  8  9
MB
Palabras con MB
Palabras con mp, mb
Palabras con mp, mb II
Palabras con mp, mb III
Palabras con mp, mb IV
Clasifica estas palabras
Ordena y forma palabras
Completa con N o M
Descripción de escenas
POESIAS


MATEMÁTICAS

Anterior y Posterior
Anterior y posterior II
Anterior y Posterior III
Números pares e impares
Los números hasta el 99
Los números hasta el 99 I
Escribe estos números
Escribe los números II
Escribe los números III
Escribe los números IV
Ordena
Une los puntos:  1   2   3   4   5   6
Relaciona
Ordena y escribe
Completa
Crucigrama
Cuenta hacia atras
Comparación de medidas
Largo- corto
Largo- corto II
Alto-bajo
Ancho- estrecho
Ancho- estrecho II
Ancho- estrecho III
Ancho- Estrecho IV
¿De quién es cada cama?
Medir es comparar
Unidades naturales de medida
Palmo, pie, paso
Unidades de medida
Paso, palmo, pie
Suma de tres sumandos
Sumar con los dados
Juego
Dados sumas
¡Vamos a sumar tres cantidades!
Medimos con la regla
El centímetro
El centímetro II
Problemazos nº 10
Resuelvo problemas I
Resuelvo problemas II
Problema I
Problema II
Problema III


lunes, 4 de abril de 2016

¡VAMOS A LEER!

El mundo de los libros y de la lectura nos hace más libres, hacemos volar nuestra imaginación, podemos vivir mil aventuras, nos relaja, aprendemos a escribir sin faltas de ortografía, a expresarnos mejor, conocer vocabulario... y lo que es más importante ¡NOS DIVERTIMOS!

Es importante leer un libro que nos guste, que nos motive, que nos ilusione, que nos tenga enganchados...deseando volver a seguir leyéndolo; sólo de esta forma, tendremos gusto por la lectura.
¡NO LO OLVIDÉIS!

Aquí os dejo algunas lecturas para que practiquéis. Porque a LEER, se aprende...LEYENDO.


REPASAMOS LA UNIDAD 10

LENGUA

Palabras con mp
Juego MP
Completa con N o M
Juego: La cocina de Perla
1  2  3
Escribir una Receta
Escribir una Receta II
POESIAS
Recitar un Poema
Los aumentativos


MATEMÁTICAS

Aprende
Repasa las figuras
Aprende II
Clasifica las Líneas
Tipos de Líneas
Líneas abiertas y cerradas
Los números hasta el 89
Completa la Serie
Completa la Serie II
Completa la serie III
Completa la serie IV
Completa U y D
Decenas y Unidades
Ábaco: escribe los números
Anterior y Posterior
Anterior y Posterior II
Anterior y Posterior III
Anterior y posterior IV
Agrupa y cuenta
Números pares e impares
Los números hasta el 99
Escribe estos números
Ordena
Relaciona los números
Observa y escribe los números
Escribe los números
Completa
Escribe los números II
Escribe los números III
Escribe los nombres de estos números
Restas verticales sin llevada
Restas verticales sin llevada II
Coloca y Resta
Resta
Une el resultado
Sumas y restas
Sumas y restas II
Primero las Unidades
Restas
Poligonos
Los cuariláteros
Formas Planas
Aprende
Completa los lados
Rectángulos y Triángulos
Colorea
Poligonos II
Relaciona
Resuelvo problemas
Resuelvo problemas II
Problemazos 9
Problemazos 9B
Razonamiento
Problemas con dos operaciones
Problemas I
Problemas II
Problemas III

REPASO TRIMESTRAL

REPASO I
REPASO II
REPASO III
REPASO IV
REPASO GEOMETRÍA


sábado, 5 de marzo de 2016

REPASAMOS LA UNIDAD 9

MATEMÁTICAS

Razonamiento
La capacidad
Cabe más cabe menos
Más lleno, menos lleno, igual lleno
Ordena de mayor a menor capacidad
La masa
Aprende
Ordena los pesos
Comparacion de numeros
Ordena de menor a mayor
Ordena de mayor a menor
Escribe un número
Cálculo mental
Sumas verticales sin llevada
Sumas con el mismo resultado
Coloca y suma
Coloca y suma II
SUMAS
Los números del 70 al 79
Anterior y posterior
Completa las series
Sumas +5
Problemas
Problemas


LENGUA

Singular y plural
Jugando con los plurales
Singular y plural II
Singular y Plural III
Relaciona los dibujos
Relaciona
Escribir una invitación
Los datos básicos de una invitación
Las invitaciones
Repartimos las invitaciones
Familia de palabras
Familia de palabras II
Familia de palabras III
Palabra intrusa
Familia de palabras IV
Familia de palabras V
Test: Familia de palabras
Trabalenguas
Trabalenguas II
Trabalenguas III
Relaciona los dibujos
Textos lúdicos
Identificando letras
Trabalenguas IV
Imágenes, carteles y fotografías
REPASO
REPASO I
REPASO III

DÍA DE LA MUJER: FRIDA KHALO


FRIDA KHALO

¿Quién es? ¿Por qué fue importante en la historia?


Frida Kahlo es una de las más grandes artistas mexicanas. Nació en Coyoacán, México el 6 de julio de 1907. Tuvo 3 hermanas y vivió en una casa azul.

Cuando tenía 5 años sufrió una enfermedad muy grave llamada polio, Frida sobrevivió, pero una de sus piernas le quedó muy débil, más corta y más delgada que la otra.

Su padre era fotógrafo y artista y siempre tuvo una relación muy profunda con Frida. Él le habló sobre el arte antiguo de México, sobre su arquitectura y le enseñó a usar la cámara. Todo esto fue básico para el arte que ella haría más adelante.

Frida creció durante la revolución mexicana, lo cual influenció no sólo su vida sino su arte. A los 18 años, el 17 de septiembre de 1925, Frida tuvo un terrible accidente. El autobús en el que viajaba fue arrollado por un tranvía. Ella sufrió la fractura de varios huesos y lesiones graves en su espalda.

Después del accidente, Frida tuvo que estar acostada e inmóvil durante muchos meses y es allí donde comenzó a pintar.






Ella hizo algunos retratos de sus familiares y amigos, pero sobretodo se pintó a sí misma rodeada de las cosas que eran importantes para ella, y de las que le causaban dolor.

Después de la revolución mexicana el nuevo gobierno contrató varios artistas para que pintaran grandes murales en las paredes de los edificios públicos. Ellos pintaron la historia de México para que la gente se sintiera orgullosa de su cultura y de su pasado.

Uno de ellos, llamado Diego Rivera se enamoró de Frida y a pesar de ser 20 años mayor que ella, se casaron y viajaron juntos a los Estados. Allí vivieron en varias ciudades donde Diego tenía contratos para pintar murales.


Esa época fue muy difícil para Frida, quedó embarazada y perdió varias veces a sus bebés, ella quería regresar a su patria y Diego no. Luego
decidió regresar y estuvo separada de él por algún tiempo, pero finalmente volvieron a estar juntos.

Para ese momento el trabajo de ella se había vuelto tan famoso como el de su esposo. Frida pintaba sus sentimientos, sus emociones y su dolor y para ello utilizó el colorido y las figuras tradicionales de su país y las imágenes religiosas del arte popular mexicano.

Algunas veces su arte ha sido catalogado como surrealista, es decir, que viene de los sueños, pero como ella misma lo afirmó: “Ellos [los críticos de arte] creen que yo soy surrealista, pero no es cierto, no lo soy: Yo nunca he pintado lo que sueño. Yo pinto mi propia realidad.”


VISITA AL MUSEO DE FRIDA KHALO:



HISTORIA DE FRIDA:








CITAS DE FRIDA KHALO:

La pintora mexicana autodidacta representa hoy en día empoderamiento y libertad. Inteligencia y personalidad. Es la feminista que se vistió del orgullo de ser mexicana toda la vida. Del orgullo de ser mujer pasional y soñadora.

Hoy se le reconoce como una de las más grandes de la pintura mexicana, y su obra, documento metafórico casi exacto de su vida, representa uno de los trabajos más valorados y admirados no sólo en México, sino internacionalmente. En esta ocasión no vamos a recordar sus obras de arte, vamos a recordar las frases de Frida Kahlo más célebres, que se han encontrado en diversos documentos como notas, recados, dibujos o cartas personales; vamos a ensalzar su parte poeta para que te enamores todavía más de ella.



“Cada (tic-tac) es un segundo de la vida que pasa, huye, y no se repite. Y hay en ella tanta intensidad, tanto interés, que el problema es sólo saberla vivir. Que cada uno resuelva como pueda”.
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“Pies, ¿para qué los quiero si tengo alas pa’ volar?”
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“Si yo pudiera darte una cosa en la vida, me gustaría darte la capacidad de verte a ti mismo a través de mis ojos. Sólo entonces te darás cuenta de lo especial que eres para mí”.
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“Donde no puedas amar, no te demores”.
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“¿Se pueden inventar verbos? Quiero decirte uno: Yo te cielo, así mis alas se extienden enormes para amarte sin medida”.
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“Aunque haya dicho “te quiero” a muchos y haya tenido citas y besado a otros, en el fondo sólo te he amado a ti…”
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“Amurallar el propio sufrimiento es arriesgarte a que te devore desde el interior”.
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“Yo solía pensar que era la persona más extraña en el mundo, pero luego pensé, hay mucha gente así en el mundo, tiene que haber alguien como yo, que se sienta bizarra y dañada de la misma forma en que yo me siento. Me la imagino, e imagino que ella también debe estar por ahí pensando en mí. Bueno, yo espero que si tú estás por ahí y lees esto sepas que, sí, es verdad, yo estoy aquí, soy tan extraña como tú”.
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“Como siempre, cuando me alejo de ti, me llevo en las entrañas tu mundo y tu vida, y de eso es de lo que no puedo recuperarme”.
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“Quisiera darte todo lo que nunca hubieras tenido, y ni así sabrías la maravilla que es poder quererte”.
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“Pinto autorretratos porque estoy mucho tiempo sola. Me pinto a mí misma, porque soy a quien mejor conozco”.
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“Siento que te quise siempre, desde que naciste, y antes, cuando te concibieron. Y a veces siento que me naciste a mí”.
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“Árbol de la esperanza, mantente firme”.
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“El dolor no es parte de la vida, se puede convertir en la vida misma”.
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“Viva la vida”

miércoles, 24 de febrero de 2016

¡TENEMOS QUE ENSAYAR!

El próximo mes, visita nuestro centro escolar un escritor de libros infantiles: Eric Carrión.

Antes de su visita, vamos a leer su libro "Bichos y Bichejos", en él se encuentra una poesía muy divertida que nos vamos a aprender en forma de canción para cuando nos visita: 

"La avispa Deportista"

Zum zum zum.
Zumba que te zumba

Zum zum zum.
No para de zumbar.

ESta avispa tan curiosa
es atleta de verdad, 
pues siempre que me la encuentro
va entrenando sin parar.

Tiene las antenas fuertes, 
de las patas ni te hablo...
y vuela durante horas
sin pararse ni un rato.

Se cuelga de una barrita
y flexiones hace veinte,
y da tantas volteretas
que no hay ni quien las cuente.

Corre más de tres mil metros, 
un poco de natación...
y lleva cinta en el pelo
porque lo suda un montón.

Cuando acaba la gimnasia
se pega un gran chapuzón
y con su dieta tan sana
siempre está de buen humor.

Eric Carrión 
Conchi González
"Bichos y Bichejos" 

¡Vamos a ensayar!