La Mascota de Turquía

NASRETTIN HOCA

Esta semana hemos tenido en clase a la mascota de Comenius "All about us" de Turquía.

Mary Rossi, la mascota italiana del Comenius

Nuestro centro el CEIP "San Miguel" de Armilla - Granada, participa durante este curso escolar y el que viene en el Proyecto Comenius "All about us".
Nuestra mascota es "Manolo"

Ahora mismo en nuestro centro está la mascota de Italia. La semana pasada estuvo en nuestra clase: 2ºB.
Va vestida con el traje típico italiano, y lleva con ella su pasaporte.

Para ver el video en pantalla completa  pincha aqui

Exposición oral de las recetas

Los alumnos y alumnas han traído escrita una receta de su comida favorita. Los requisitos que debía de llevar era: una foto o dibujo de la comida, los ingredientes y el modo de preparación. Hecho esto, durante varios dias han expuesto cada uno sus recetas. El resultado ha sido estupendo!!!!

El Portal de Belén en nuestra clase

Trabajamos las descripciones jugando¡¡

Una manera fácil y divertida de trabajar las descripciones, y que me dió un buen compañero, muy innovador, Antonio Martin, es mediante el juego de la "cajita". Consiste en: Un niño/a se lleva la cajita a su casa, mete dentro un objeto y escribe en un papel tres pistas. Al día siguiente, nada más llegar, el niño/a lee las tres pistas. El niño/a que sabe la respuesta levanta la mano y se le concede la palabra. Si lo adivina, se la lleva a casa. Al día siguiente igual.

Para trabajar el calendario, semanas, dias...

Una manera práctica para que los alumnos y alumnas aprendan el calendario, con sus meses, semanas, dias...tanto en inglés como en español, es teniendo en clase uno, que ellos mismos modifican , conforme van pasando los dias. De forma que lo ven más concreto y hace que asimilen ese concepto tan abstracto.
A los días del calendario, le pegamos los dias importantes del mes (festividades, día internacionales, cumpleaños, etc)
Este es el que tenemos en nuestra aula.

Idea: David Baena

JUGANDO CON LAS MATEMÁTICAS

En el CEIP "San Miguel" , llevamos un proyecto e-Twinning, "Entertaining Math" coordinado por mi compañera Yolanda Egea (Tutora del 1ºA) y hermanados con un centro de Italia, Bulgaria, Polonia y Rumania.

Una de las actividades propuestas para compartir entre estos países, es la realización de la tabla de "Pascal". Con ella podemos realizar múltiples actividades matemáticas de forma más amena, llamativa, creativa y divertida, para nuestro alumnado de 6 años.

Entre las actividades que podemos realizar, entre otras, que ya expondremos, son:
* Números pares e impares.
* Suma y restas.
* Propiedad conmutiva de los números.
* Figuras geométricas...

Aquí teneis la imagen de la tabla de "Pascal " que hemos realizado en el aula:

También hemos modelado con plastilina a los personajes del cuento, a las tortugas: Arturo y Clementina. Nos hemos colocado por grupos y cada grupo ha modelado a la pareja de tortugas. Estos han sido los resultados:

JUEGO CON LAS MATEMÁTICAS

Los grupos de 1º de Educación Primaria, del CEIP "San Miguel" de Armilla (Granada), estamos colaborando, a iniciativa de nuestras compañera Yolanda Egea (Tutora del 1º A), con el Proyecto eTwining.
El Proyecto eTwining es una iniciativa que fomenta el establecimiento de herramientas escolares y el desarrollo de proyectos de colaboración, a través de Internet ,entre dos o más centros escolares, de países europeos diferentes sobre cualquier tema acordado por los participantes. Nosotros estamos trabajando "Creative maths" (matemáticas creativas).
Hemos realizado un móvil con figuras geométricas. Cada alumno/a ha personalizado la figura geométrica que le ha tocado. Despues hemos realizado cuatro series diferentes y las hemos plastificado. En la parte inferior, hemos escrito, según el orden de aparición, el nombre de la figura geométrica en ingles.
Con este móvil, aprendemos las figuras geométricas, su nombre en español e inglés; realización de series, los colores...y más actividades que vamos a ir realizando, que ya os contaremos.
http://www.etwinning.net/

MURAL DE LOS SENTIDOS

Hemos trabajado la Unidad de los 5 sentidos: Gusto, olfato, tacto, oido y vista. Para reforzar los contenidos aprendidos, con los alumnos y alumnas hemos hecho un mural donde hemos dibujado los cinco sentidos y el nombre de cada uno. En cada sentido, hemos pegado recortes de revistas re lacionados con su función. Aquí os dejo una imagen para que veais el resultado.

El otoño

Para celebrar la llegada del otoño, hemos realizado unos arboles de cortar y pegar. Hemos recortado el árbol sin hojas y lo hemos pegado en una cartulina. A continuación hemos coloreado las hojas del color del otoño ( naranja, rojo, marrón, amarillo) y se las hemos ido pegando, algunas en las ramas y otras en el suelo. El resultado ja sido el siguiente;