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lunes, 27 de octubre de 2014

RECURSOS PARA HALLOWEEN

¿Se aproxima Halloween y en nuestro centro queremos hacer cosas con nuestro alumnado, decorar el aula o el cole? pues bien, aquí os dejo el enlace al blog de una compañera:

Carmen Salas, coordinadora del plan de Bibliotecas en el CEIP. Parque Nueva Granada.

Excelente trabajo de recopilación de recursos para Halloween con Symbaloo.

lunes, 19 de mayo de 2014

New Project: "Miles away yet close enough"

Estrenamos un nuevo proyecto eTwinning con muchas ganas e ilusión. El Proyecto se llama: "Miles away yet close enough" (A Kilómetros de distancia, pero lo suficientemente cerca). Trabajaremos sobre la cultura y las costumbres. Los países con los que nos hemos hermanado son Grecia y Sidney.

Ya tenemos la primera tarea hecha. Consistía en presentarnos, presentar nuestro colegio y nuestro pueblo. Para ello, hemos empleado la herramienta: Padlet.

Created with Padlet

jueves, 6 de marzo de 2014

8 de Marzo, Día de la Mujer Trabajadora

Así va a trabajar el alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria, del CPR. Al- Dehecún de Dehesas de Guadix, el Día de la Mujer Trabajadora en el aula.

INTRODUCCIÓN

El Día 8 de Marzo, celebramos "El Día Internacional de la Mujer Trabajadora o Día Internacional de la Mujer". Día en el que se conmemora la lucha de la mujer por su participación, al igual que el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona.

¿Por qué se celebra este día?

El origen de esta fecha se remonta a 1857 cuando en Nueva York hubo una marcha de mujeres trabajadoras de una fábrica textil en protesta por las condiciones de su trabajo.

Otro hecho importante que condicionó esta fecha ocurrió en 1908 también en Nueva York cuando un grupo de mujeres trabajadoras, costureras industriales, de grandes fábricas se declaran en huelga para protestar por sus condiciones laborales, piden un aumento de los salarios, una reducción de la jornada laboral y el fin del trabajo infantil. Durante esta huelga pacífica 129 mujeres murieron quemadas en un incendio en la fábrica Cotton Textile Factory, este incendio fue provocado por los mismo dueños de la fábrica.

Se cree que esto ocurrió el 8 de marzo de ese año.

En 1909 se celebró por primera vez en los EEUU el día de la mujer trabajadora respondiendo a una declaración del Socialist Party of America. Este día, 8 de marzo, fue propuesto en 1910 como día internacional de la mujer trabajadora durante el Congreso Internacional de Mujeres Socialistas en Dinamarca. En 1911, al año siguiente y en respuesta a este decreto, más de un millón de mujeres y hombres europeos participaron en manifestaciones por demandas de igualdad para la mujer.

¿Cuándo se reconoció?

El 8 de marzo de 1977 la oficina de los Naciones Unidas declaró ‘El Día Internacional de Mujeres Trabajadores’, y el color para representar los esfuerzos de las mujeres que murieron es el lila.

Fuente: http://monicagrossoni.wordpress.com/

PROPUESTA DE ACTIVIDADES

Una vez expuesto al alumnado el por qué se conmemora este día, la importancia de ello y la importancia de la mujer en la vida. Pasaremos a realizar las siguientes actividades.

Haremos una lista de diez mujeres que han sido importantes a lo largo de la historia, por alguna razón. Elaboraremos un muro online (con la aplicación Wallwisher), dónde colgaremos las fotografías de éstas mujeres relevantes en la historia, con su nombre y una breve reseña de lo que hicieron.

Elaboraremos otro muro online, con otras diez mujeres, que nosotros consideremos importantes por alguna razón, pero esta vez, que sean de la actualidad. El procedimiento será igual que el anterior: nombre, fotografía y reseña en el Wallwisher.

Cada alumno y alumna deberá de elaborar una Biografía de una mujer para ellos/as importante y cercana. Puede ser su madre, abuela, tía, vecina, etc... que ellos consideren como mujer luchadora, trabajadora, importante... e incluir en ella una fotografía. Las Biografías se expondrán en el pasillo del colegio y blog. Tendremos como referencia lo ya aprendido de las biografias: Escribo mi Biografía

Por último, se han seleccionado una serie de anuncios publicitarios actuales, tanto de imágenes como de vídeo. Se realizará el visionado de los mismos, para posteriormente analizar si tiene contenido sexista y debatir sobre: qué les parece, qué opinan sobre ellos, cómo los cambiarían, etc...

EJEMPLO

http://es.padlet.com/wall/g8bvrw6086

http://es.padlet.com/wall/93r0vw2n62

Anuncios Publicitarios sexista

Esto es un ejemplo, pero se pueden encontrar variedad de ellos. Normalmente, la moda, cosmética, productos de limpieza, entre otros, van ligados al género femenino; en cambio, los coches, la cerveza, el fútbol, van ligados al género masculino.

Se puede visionar con el alumnado y que expresen libremente su opinión, los detalles sexistas que han observado, etc...

HERRAMIENTAS TICS:

Wallwisher
Youtube
Buscador de imágenes google.

martes, 4 de marzo de 2014

Trabajos del "Tour por Andalucía"

Cómo ya explicamos en uno de los post anteriores del blog, Investigamos y exponemos sobre Andalucía , y la publicación en el blog que participamos de Palabras Azules Tour por Andalucía :los alumnos y alumnas iban a trabajar, cada uno sobre una provincia andaluza, y un alumno/a restante (ya que mi aula tiene nueve alumnos/as) trabajaría sobre la Comunidad Autónoma.

Pues a continuación se presentan los trabajos realizados por cada uno de ellos.

David Calet Martin - Cádiz

DAVID CALET CÁDIZ by PATRICIA VELAZQUEZ ROMERA

Mª Ángeles Ruiz Martínez - Almería

m. Angeles Ruiz Trabajo de Almeria by PATRICIA VELAZQUEZ ROMERA

Elena López Galdaba - Sevilla

ELENA TRABAJO DE ANDALUCÍA by PATRICIA VELAZQUEZ ROMERA

Raquel López Mancebo - Córdoba

RAQUEL córdoba by PATRICIA VELAZQUEZ ROMERA

Ismael Senoussi Vargas- Granada

Granada Ismael by PATRICIA VELAZQUEZ ROMERA

Antonio Javier Peña Rodríguez - Jaén

Jonny López López

Jose Antonio - Málaga

JOSE ANTONIO Málaga Dia de Andalucia by PATRICIA VELAZQUEZ ROMERA

Fátima Senoussi - Andalucía

trabajo andalucía fatima by PATRICIA VELAZQUEZ ROMERA

viernes, 7 de febrero de 2014

INVESTIGAMOS Y EXPONEMOS SOBRE ANDALUCÍA

Queridos alumnos y alumnas, se aproxima el Día de nuestra Comunidad: Andalucía, y para celebrarlo, vamos a investigar sobre ella. Ya que nosotros y nosotras somos andaluces y andaluzas, deberíamos saber más sobre nuestras costumbres, gastronomía, fiestas, monumentos, personajes relevantes en la historia, etc... Y a ello vamos a dedicar el mes de Febrero.

Cada alumno y alumnas se encarga de recopilar información sobre una provincia de Andalucía y otra alumna de buscar información sobre la Comunidad. Tendrán ayuda de internet, enciclopedias y de los enlaces que a continuación pondré en el blog para cada provincia.

Una vez buscada la información, se plasmará en un trabajo bien hecho, ya sea con folios, cartulina grande o algún programa de ordenador, (según la habilidad y conocimiento), dónde tendrá que llevar la información e imágenes.

El plazo de entrega es para el viernes 21 de febrero.